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 ECDL  "Patente Europea"
Percorso formativo ECDL (Patente Europea)

Obiettivi operativi
Questa configurazione si prefigge l'obiettivo di formare ai nuovi linguaggi, ampliare le competenze, fornire la conoscenza dell'uso delle apparecchiature e delle applicazioni informatiche più diffuse ed è finalizzata anche alla preparazione degli alunni per sostenere gli esami ECDL (European Computer Driving Licenze

Destinatari
Personale degli Enti Locali

Specifiche dell' intervento
L'intervento si articolerà in un percorso collettivo di 50 ore, per gruppi di 5/10 allievi.

LIVELLO DI BASE
Il corso può essere finalizzato a sostenere gli esami dell'ECDL e si è scelto di realizzare i 7 moduli previsti in successione.
All'interno del livello base è previsto anche un modulo aggiuntivo sulle competenze multimediali.
L'intervento è di tipo modulare e verrà realizzato compatibilmente con le esigenze organizzative dell'associazione e dell'impegno professionale dei partecipanti. In ognuno dei moduli l'intervento è strutturato in lezioni teoriche e lavoro di gruppo, utilizzando personal computer disponibili nell'associazione. L'approccio didattico adottato è basato sulla metodologia del compito (learn by doing), cioè si impara facendo, al fine di acquisire competenze metodologiche e garantire un prodotto finale.

I MODULI
Modulo 1 - Concetti di base della Tecnologia dell'Informazione
Questo modulo ha lo scopo di sviluppare la comprensione da parte dei partecipanti dei concetti fondamentali riguardanti la Tecnologia dell'Informazione. L'allievo deve possedere una conoscenza di base della struttura e del funzionamento di un personal computer, sapere cosa sono le reti informatiche, avere l'idea di come queste tecnologie impattano la società e la vita di tutti i giorni. Deve inoltre conoscere i criteri ergonomici da adottare quando si usa il computer, ed essere consapevole dei problemi riguardanti la sicurezza dei dati e gli aspetti legali.

Modulo 2 Uso del computer e gestione dei file
Lo scopo di questo modulo è di sviluppare la conoscenza pratica da parte dell'allievo delle principali funzioni di base di un personal computer e del suo sistema operativo. L'allievo deve dimostrare la sua capacità di eseguire le attività essenziali di uso ricorrente quando si lavora col computer: organizzare e gestire file e cartelle, lavorare con le icone e le finestre, usare semplici strumenti di editing e le opzioni di stampa.

Modulo 3 Elaborazione testi
Questo modulo intende fornire la competenza all'allievo nell'uso del personal computer come elaboratore di testi. Egli deve essere in grado di effettuare tutte le operazioni necessarie per creare, formattare e rifinire un documento. Inoltre deve saper usare funzionalità aggiuntive come la creazione di tabelle, l'introduzione di grafici e di immagini in un documento, la stampa di un documento per l'invio ad una lista di destinatari.

Modulo 4 Foglio elettronico
Il modulo è diretto a fornire la comprensione da parte dell'allievo dei concetti fondamentali del foglio elettronico e la sua capacità di applicare praticamente questo strumento. Egli deve saper creare e formattare un foglio di calcolo elettronico, e utilizzare le funzioni aritmetiche e logiche di base. Inoltre è richiesta la capacità di usare funzionalità aggiuntive come l'importazione di oggetti nel foglio e la rappresentazione in forma grafica dei dati in esso contenuti.

Modulo 5 - Basi di dati
Questo modulo riguarda la conoscenza da parte dell'allievo dei concetti fondamentali sulle basi di dati e la sua capacità di utilizzarli. Il modulo è costituito da due parti. La prima fornisce la capacità di creare una semplice base di dati usando un pacchetto software standard. La seconda fornisce invece la capacità di estrarre informazioni da una base di dati esistente usando gli strumenti di interrogazione, selezione e ordinamento disponibili, e di generare i rapporti relativi.

Modulo 6 Strumenti di presentazione
Questo modulo riguarda l'uso del personal computer per generare presentazioni. All'allievo è richiesta la capacità di usare gli strumenti standard di questo tipo per creare presentazioni, per diversi tipi di audience e di situazioni. Egli deve saper usare le funzionalità di base disponibili per comporre il testo, inserire grafici e immagini, aggiungere effetti speciali.


Modulo 7 - Reti informatiche
Questo modulo riguarda l'uso delle reti informatiche con un duplice scopo, ossia cercare informazioni e comunicare. Corrispondentemente esso consta di due parti. La prima concerne l'uso di Internet per la ricerca di dati e documenti nella rete; si richiede quindi di saper usare le funzionalità di un browser, di utilizzare i motori di ricerca, e di eseguire stampe da web. La seconda parte riguarda invece la comunicazione per mezzo della posta elettronica; si richiede cioè di inviare e ricevere messaggi, allegare documenti a un messaggio, organizzare e gestire cartelle di corrispondenza.

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